单选题
泰勒认为教育的目的在于改变学生的行为,评价学生的行为实际发生的变化,因此,他提出的课程评价模式是( )。 A 目标评价模式 B 目的游离评价模式 C CIPP模式 D CSE评价模式
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正确答案:A
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[华图教育题目解析]:本题考查泰勒的目标评价模式。目标评价模式是由泰勒提出来的,其主要观点是:(1)确定课程目标(最为关键的一步);(2)根据目标选择课程内容;(3)根据目标组织课程内容;(4)根据目标评价课程。A项正确。B项:目标游离评价模式的代表人物是斯克里文,其主要观点是:(1)主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”;(2)评价除了要关注预期的结果,还应关注非预期的结果;(3)更多地考虑课程计划满足实际需要的程度。与题干不符,排除。C项:CIPP模式包括四个步骤:背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。与题干不符,排除。D项:CSE模式包括四个步骤:需要评定、方案计划、形成性评价、总结性评价。与题干不符,排除。故正确答案为A。