单选题
杨老师在讲《杠杆》这节课时，从家里带了剪刀、锤子、指甲刀等物品并向同学们展示它们使用的过程，因此这堂课给同学们留下了深刻的印象。杨老师在这节课中运用的教学策略属于（）。 A 发现教学策略 B 程序教学策略 C 直接教学策略 D 情景教学策略
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正确答案：D
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[华图教育题目解析]：本题考查的是教学策略。教学策略是指教师所采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生间相互作用的设计。其中，情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略。题干中，杨老师在向同学们展示剪刀、锤子、指甲刀的使用情境中进行杠杆知识的教学，属于情境教学策略。D项正确。A项：布鲁纳提出发现教学。发现教学进行的阶段包含：（1）创设问题情境；（2）提出问题，提出解答的假设；（3）从理论上或实践上检验自己的假设；（4）根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价的基础上引出结论。与题干不符，排除。B项：斯金纳提出的程序教学是指一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步骤安排材料的个别化教学方法。与题干不符，排除。C项：直接教学策略是一种以教师为中心的策略，主要由教师来提供信息，在直接教学模式中，要针对学生感兴趣的问题展开开放自由的讨论，在老师的控制下节奏条理化。与题干不符，排除。故正确答案为D。
