单选题
老师诱导特别害怕考试的小玲缓慢地接触导致其考试焦虑的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。该老师使用的是（ ）。 A 冲击疗法 B 厌恶疗法 C 系统脱敏法 D 森田疗法
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正确答案：C
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[华图教育题目解析]：本题考查焦虑症的治疗方法。系统脱敏法由沃尔朴在1958年首创。系统脱敏的含义是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应（害怕、焦虑、不安）时，在当事人身上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。题干描述的是系统脱敏法。C项正确。A项：冲击疗法指的是来访者长时间地想象恐怖的观念或直接置身于严重恐怖的环境，以加深来访者的焦虑程度，同时不允许来访者采取逃避行为。当来访者发现自已最担心的灾难并没有发生时，焦虑反应相应消退。与题干不符，排除。B项：厌恶疗法是把需要消除的不良行为或症状，与某种厌恶或惩罚性的体验和刺激联系起来，建立厌恶条件反射，能消除某种适应不良行为的心理治疗方法。人的各种不良习惯，不良病态行为在生活经历或心理创伤的体验中，通过条件反射建立起来的，而且逐渐形成并固定下来的，同样道理，通过厌恶条件反射的建立，可抑制和消除原先的已形成的不良条件反射。如吸烟是--种不良习惯性的条件反射，可用套在手腕上的皮筋为厌恶疗法，如只要想吸烟，就拉起手腕.上的皮筋弹一下，造成痛苦达到戒烟目的。与题干不符，排除。D项：日本的森田疗法。强调当事人力图控制强迫症状的努力，以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期，对强迫症状起维持和增强作用。是治疗强迫症的方法。与题干不符，排除。故正确答案为C。
